Asociación Venezolana de Educación Católica

jueves, 21 de mayo de 2015

CONGRESO MUNDIAL DE LA EDUCACIÓN CATÓLICA

Autor: Avec
21 de Mayo de 2015

Congreso

Educar Hoy y Mañana

Está disponible en nuestra Página Web en la sección de Descargas el material correspondiente al Congreso Educar Hoy y Mañana, que se celebrará los días 18 al 21 de Noviembre 2015, en la ciudad de Roma (Italia).

Para cualquier consulta o información adicional, no duden en contactar con nosotros en: info@educareoggiedomani.org

Agradeciendo de antemano el interés prestado y su colaboración.

Reciban un fraternal saludo.

Programa(español):
http://www.avec.org.ve/…/noticia_…/programa_congreso_esp.pdf

Presentación:

http://www.avec.org.ve/…/notic…/presentacion_congreso_ec.pdf

Afiche:

http://www.avec.org.ve/…/noti…/cartel_educare_espanol_v1.pdf

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Visión

Tenemos la conciencia de que nuestra misión estará siempre condicionada por la circunstancia histórica como situada en un aquí y un ahora; pero ello no nos impide abrirnos creativamente al futuro desde la utopía y la esperanza.

Pretendemos que nuestra identidad se vaya decantando cada día más hacia una institución servidora, fraterna, profética, crítica, humilde, clara en sus opciones y coherente en sus principios, capaz de generar un debate continuo sobre la problemática educativa del país, dialogante y solidaria con todas las demás instituciones educativas públicas y privadas.

Desde esta perspectiva, nos esforzamos porque todos los centros e instituciones afiliadas a la AVEC vayan potenciando un servicio de auténtica excelencia en todos los campos y niveles de su acción educadora-evangelizadora

Objetivos

La Asociación Venezolana de Educación Católica (AVEC) tiene como objetivos, según lo establecido en su estatuto:

Afirmar, difundir y defender los derechos y principios de la Educación Católica y de la Asociación.
Impulsar, en el proceso educativo nacional, el desarrollo integral del hombre venezolano.
Defender activamente el principio de la libertad de enseñanza, los derechos de las instituciones católicas de mantener su propia identidad, la igualdad de oportunidades educativas y el derecho de los padres a escoger escuelas para sus hijos.
Luchar por una participación equitativa del presupuesto educativo nacional, a fin de alcanzar una Escuela Católica abierta y democrática y una equiparación total del personal docente, administrativo y de servicios auxiliares en la educación privada con la del sector oficial.
Dar preferencia a la educación popular en la extensión de los bienes y servicios de la Educación Católica.
Asesorar y orientar a los asociados en los aspectos: pastoral, pedagógico, jurídico, técnico y administrativo.
Apoyar y promover la formación permanente del personal docente.
Propiciar la investigación de la realidad socio-educativa del país para dar una respuesta educativa apropiada.
Estimular de modo permanente la formación integral en los Institutos e Instituciones de Educación Católica, a fin de que sean generadores de nuevos cristianos para una nueva sociedad.
Gerenciar recursos económicos y técnicos que, en representación de sus asociados, sean gestionados ante organismos públicos y privados

¿Cuando nació?

La AVEC: una página de historia.

La AVEC nace el 18 de octubre de 1945, durante una época de reacción, de desconfianza; por lo tanto era momento de fortalecer personas que tuvieran una buena formación cristiana.

A partir de la ley orgánica de educación aprobada en los años 80 se va elaborando el Proyecto Educativo del AVEC, de una forma participativa precedida por la consulta a los actores en los centros educativos. que exigen del AVEC logros concretos, evaluables, que recojan las inquietudes surgidas en su construcción y su elaboración.

El día 11 de enero de 1990 se hace realidad el sueño de garantizar la estabilidad jurídica y económica de la subvención a las escuelas populares, mediante la firma del CONVENIO entre el Ejecutivo Nacional y la AVEC.

En 1992 la Iglesia firma un convenio con el estado para dar respuesta a la educación Religiosa Escolar ERE, de acuerdo a los requerimientos establecidos en la Ley de Educación al respecto.

Se cae en cuenta de que los educadores católicos no sólo son agentes sociales, sino miembros y actores de la iglesia. De ahí se desprende el fortalecimiento de la Escuela de Formación de AVEC, dirigida fundamentalmente a la comunidad de docentes y al fortalecimiento del papel educativo de las familias.

En alianza con diversos organismos gubernamentales, se ofrecen nuevos servicios alternativos para la educación que se concretan como Centros de Capacitación Laboral, Escuelas Radiofónicas para adultos, Instituciones Tecnológicas de Educación Superior, capacitación a docentes indígenas en sus propias comunidades, proyectos editoriales en el área de apoyo a la familia, del proyecto educativo de la didáctica, de la educación intercultural bilingüe y valoración de los pueblos indígenas entre otras.

¿Qué se propone la Avec?

Nuestras Metas para el período 2010-2015.

Metas Generales.

1.- Ampliación de la cobertura educativa en el nivel de secundaria, con la finalidad de atender a la población juvenil entre los 15 y 19 años.

2.- Asumir la educación para la paz y la convivencia ciudadana como eje transversal de todas nuestras acciones educativas.

3.- Potenciar el dinamismo de espiritualidad y Misión como fundamento de nuestra propuesta educativa.

Metas específicas

Formación permanente de los educadores en funciones docentes y directivas para fortalecer la identidad.
Gestión para la creación de ambientes educativos apropiados, eficientes y gratificantes.
Promover cambios curriculares que favorezcan el desarrollo del modelo educativo que propone la AVEC.
Promover una educación en pastoral integral con las pedagogías adaptadas a distintos grupos.
Profundizar los contenidos y programas que fortalezcan la ciudadanía y el cuidado de la naturaleza.
Desarrollar un plan de integración escuela-familia-comunidad.
Promover estudiantes dinámicos-participativos con consciencia social y científica.
Lograr la integración de todo el personal en los procesos educativos de los centros